Fuxernaskolan åk F-6

Fuxernaskolan F-6, Slussen mot Framtiden, är skolan där vi arbetar utifrån ”Jag kan och jag ska”!

Vi är en F-6 skola med cirka 280 elever. Som professionella pedagoger ser vi vårt lärandeuppdrag som den viktigaste komponenten för att våra elever ska lyckas. Vi lär hela dagen, både under skol- och fritidstid, där de två delarna bildar en helhet för våra elever. Med hög behörighet hos våra pedagoger och en låg personalomsättning ger vi våra elever en varierad och lustfylld undervisning och ett tryggt bemötande. Vår målsättning är att ge våra elever de bästa förutsättningarna för ett livslångt lärande.

På Fuxernaskolan F – 6

  • Sätter vi elevernas lärande i fokus
  • Anpassar och varierar vi vår undervisning
  • Skapar vi goda relationer mellan vuxen och elev och elever emellan

Fuxernaskolan F – 6, Slussen mot framtiden - vi öppnar vägar vidare genom att ge varje elev kraften, modet och förutsättningarna att utvecklas.

Varför vi är Slussen mot framtiden; Fuxernaskolan ligger intill Sveriges första sluss – en historisk plats där människor i generationer har hittat nya vägar, tagit sig förbi hinder och rört sig framåt.
Precis som slussen leder båtar vidare till nya vatten, hjälper vi våra elever att ta nästa steg i sin utveckling. Slussen symboliserar riktning, rörelse och möjligheter. Den symboliken bär vi med oss i allt vi gör.

På Fuxernaskolan tror vi på varje elevs förmåga att växa. Vi öppnar portarna till ett livslångt lärande genom att:

  • skapa de bästa förutsättningarna tidigt i livet
  • sätta elevernas lärande i tydligt fokus
  • göra varje lektion meningsfull, varierad och inspirerande
  • utgå från elevernas språk, kultur och erfarenheter
  • ge rätt stöd, i rätt tid
  • arbeta aktivt med relationer som grund för lärande

Hos oss är varje stund med eleverna ett tillfälle för utveckling.

”De bästa dagarna är när alla är här” är ett budskap vi konsekvent kommunicerar till våra elever.
Hög skolnärvaro är avgörande för att lyckas både kunskapsmässigt och socialt. Därför arbetar vi systematiskt med:

  • kartläggning
  • analys
  • förebyggande insatser

    för att stärka varje elevs möjlighet att vara i skolan och delta i undervisningen.

Vi bygger en trygg och stödjande lärmiljö där relationer, tydlighet och positiva förväntningar är centralt.

PALS är vår gemensamma modell som hjälper oss att skapa:

  • goda relationer mellan vuxen/elev och elever emellan
  • samsyn
  • struktur
  • lugna och förutsägbara lärmiljöer
  • ett respektfullt klimat där alla vet vad som gäller

Som professionella pedagoger ser vi att inte bara vad vi gör – utan hur vi gör det – är avgörande.

Fuxernaskolan F–6 är skolan där vi arbetar utifrån ”Jag kan och jag ska”. Vi vill ge varje elev:

  • tron på sig själv
  • verktygen för att lyckas
  • viljan och kraften att fortsätta sin bildningsresa

Vi hjälper eleverna vidare till nästa etapp – över trösklar, förbi hinder och mot en framtid full av möjligheter.

Senast uppdaterad: